B. tardes...

Hola Papás...

*Como inicio les comento que sus hijos llevan un aviso referente a la entrega de reconocimientos y playeras a los alumnos que concluyeron el Programa D.A.R.E. 

Nota: no es obligatorio asistir, pero serìa excelente que estuvieran presentes, dado el motivo del evento y la importancia del tema.

Para los alumnos que no asistieron, les publico una imagen del aviso.

*Papás, en otro punto, les informo que se ha creado un grupo cerrado en Face, de nombre: "Mi  grupo de sexto", con el objetivo de reforzar los valores que se trabajan en clase y en su libro.

Ustedes están invitados a participar también en esta actividad.

Ahora vamos a la tarea:

Español:

*Lectura de comprensión:

El joven erudito
Esta es la historia de un joven erudito, arrogante y engreído. Para cruzar un caudaloso río de una a otra orilla alquiló una barca. Callado  y sumiso, el barquero comenzó a remar con rapidez. De repente, una bandada de aves surcó el cielo y el joven preguntó al barquero:

  --Buen hombre, ¿has estudiado la vida de las aves?

  --No, señor -repuso el barquero.

  --Entonces, amigo, has perdido la cuarta parte de tu vida.

  Pasados unos minutos, la barca se deslizó junto a unas exóticas plantas que flotaban en las aguas del río. El joven preguntó al barquero:

  --Dime, barquero, ¿has estudiado botánica?     --No, señor, no sé nada de plantas.

  --Pues debo decirte que has perdido la mitad de tu vida -comentó el petulante joven.

  El barquero seguía remando pacientemente. El sol del mediodía se reflejaba luminosamente sobre las aguas del río. Entonces el joven preguntó:

  --Sin duda, barquero, llevas muchos años deslizándote por las aguas.

¿Sabes, por cierto, algo de la naturaleza del agua?

  --No, señor, nada sé al respecto.

No sé nada de estas aguas ni de otras.

  --¡Oh, amigo! -exclamó el joven-.  De verdad que has perdido las tres cuartas partes de tu vida.

  Súbitamente, la barca comenzó a hacer agua. No había forma de achicar tanta agua y la barca comenzó a hundirse. El barquero preguntó al joven:

  --Señor, ¿sabes nadar?

  --No -repuso el joven.

  --Pues me temo, señor, que has perdido toda tu vida.

LO QUE HE COMPRENDIDO

1- ¿Quiénes son los personajes de esta historia?

2-¿Qué hizo el joven para cruzar el caudaloso río de una a otra orilla?

3-¿Crees que este joven había estudiado muchas cosas en su vida? , ¿Por qué?

4-¿Por qué crees que el barquero no sabía tantas cosas como el joven?

5-¿Cuál era esa cosa importante que el joven no sabía?

6-¿El joven erudito también era un buen nadador?

7-Escribe la idea principal y las ideas secundarias.

Matemáticas:

Problema 17

La ciudad de Santa Martha tiene una

población de 2 435 280 habitantes, de los cuales el 38 % son niños, ¿cuántos niños hay en esa ciudad?

Problema 18:

Si un automóvil rinde 8 kilómetros por litro de gasolina, ¿cuántos litros de gasolina se gastaron en un viaje de 583 kilómetros? 

*Recuerden que mañana tenemos tarea de Historia y  Civismo.

Terminamos, los veo mañana.