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miércoles, 7 de octubre de 2015

Buenas tardes Papàs


*Inicio informando que la próxima semana tendremos las evaluaciones del BLOQUE I. Por lo que mañana se les entregará un cuadernillo de repaso.

*Felicito a los alumnos que presentaron su proyecto de investigación final para este bloque de C.N.




Ahora la tarea.

Español
Comprensión:

UN NOMBRE PARA CADA DÍA 
     ¿Has pensado alguna vez por qué el lunes se llama lunes, el martes,  martes? ¿Sabes cuál es el origen del nombre de los días de la semana?
     Hace muchísimo tiempo, los ciudadanos del imperio romano  dedicaron cada día de la semana a un astro. Por ejemplo, llamaron a un  día el día de la Luna; a otro, el día de Marte…
Pues bien, esos nombres pasaron al castellano  para denominar a los cinco primeros días de la  semana. Así, nuestro lunes es el antiguo día de la
Luna; el martes, el día de Marte; el miércoles, el  día de Mercurio; el jueves, el día de Júpiter; y el  viernes; el día de Venus.
     En cambio, los dos últimos días de la semana no tienen relación con  el nombre romano. Nuestro sábado proviene del Sabbat de los hebreos,  que significa día de descanso; y el domingo viene del dominicum o día  del Señor, que los primeros cristianos dedicaron a Dios.   

LO QUE HE COMPRENDIDO

1.- ¿Con qué pregunta inicia la lectura? 
2.- ¿En qué se fijaron los ciudadanos del imperio romano para ponerle nombre a los días?   
3.- ¿Qué nombres tenían los días en tiempos del imperio romano?    
4.- ¿Qué significa la palabra Sabbat de los hebreos? 
5.- ¿Cómo piensas que se llamaban los días de la semana cuando tus abuelos eran pequeños? ¿Por qué?        
6.- ¿Qué día dedicaron a Dios los primeros cristianos?  
7.- ¿Qué día de la semana te gusta más?      ¿Por qué?
8.- Explica cómo los romanos lograron ponerle los nombres a los días.


Matemáticas
Problemas:

44
Lorena ha pagado $53.00 por dos docenas de huevos y una caja de galletas. David ha pagado $35.00 por una docena de huevos y una caja de galletas. ¿Cuánto pagará Alejandro por dos docenas de huevos?
45
Tres obreros trabajan juntos. El primero gana 937 €, el segundo 78  € más y el tercero, la mitad de los otros dos juntos. ¿Cuánto gana cada uno?



Formación
*Su compromiso.

Historia
*Tabla de "El descubrimiento de LUCY".

E. Física
*Un balón o pelota.


E. Artística
*Un cuento corto.


Listo, nos vemos mañana.






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